农村教育教学随笔

一、家庭教育具有不可或缺的作用

“九层之台起于垒土合抱之木生于毫末”,家庭教育是对孩子健康成长最基础的教育,学校教育、社会教育都是建立在家庭教育的基础之下进行的。随着社会进步和社会结构的复杂化,家庭教育显得尤为重要。

俗话说,父母不仅仅是孩子的第一任教师,更是孩子的终身老师。孩子从一出生下来,首先是与家庭联系在一起,孩子的语言、文字学习、心理思想态度、行为举止、习惯的养成都受到家庭的熏陶和影响,其影响是非常大的。因此,如何做好家庭教育对孩子身心健康成长是极其重要的。

二、农村的教育环境

虽然这些年来,我国不断采取均衡发展措施,使得农村教育有一定的改善。在国家推行的各项政策扶持下,人们的物质生活更加富足。但是,留守儿童问题随之而来,农村的留守孩子越来越多,留守儿童的不良成长成为社会之痛。父母对于孩子的教育心有余而力不足,这直接导致孩子的教育跟不上时代,无疑会使农村后继无人,导致恶性循环。

“留守儿童”和“留守老人”,就是我所谈的“乡村的教育环境”。在隔代陪伴成长的孩子普遍存在的以下问题:其一,在经济不断发展的背景下,父母外出打工的收入不断提高,爷爷奶奶溺爱,很多时候用零食代替主食,不利于孩子的健康成长,也不利于养成良好的生活习惯;其二,父母直接抚养与隔代成长环境的差距,导致教育观念、思想的出现偏差;其三,中国的传统美德已经被遗忘得干干净净,再也看不到长幼有序等。

在这样的成长环境下,往往会造成以下结果:其一,农村教育不到位等原因使中华传统美德被漠视。其二,学习意识淡薄。认为学习不重要,读书没有用的思想特别严重,许多年前“北大学子毕业后卖猪肉”的例子经常被他们挂在嘴边。其三,自我中心强烈,自我约束意识薄弱。

在这样的大环境下,农村教学成果往往收效甚微,在教学效果上要达到均衡发展,还差一截。因此不仅要在“硬件”上下功夫,“软件”方面也要进一步加强。

三、分析原因

究其原因:“每一个问题孩子背后,大多都有一个问题家庭的存在”,家庭教育是其他一切教育的基础,也是教育的重中之重。因此让父母回到孩子的身边,让孩子的父母学习如何教育子女是一项重要的工作。一个孩子的成长要接受家庭教育、学校教育和社会教育,有研究数据表明,在孩子成长的问题上,家庭教育的影响超过70%。

当下农村教育大部分父母连最基本的陪伴都缺席,更别提父母对孩子教育的重视程度和选择什么样的教育方式才能更加有利于小孩的成长。因此农村教育环境令人堪忧。

四、农村教育途径探析

(一)论家庭教育的重要性

提高教育之根本,是不断提高家长对教育的认识,要深刻的认识到教育不是学校单方的事情,更加是家庭的事情。家庭教育是基础,根基不牢固,如何铸就高楼大厦;家庭教育不是短期的,是长期的,而且是终身的;家庭与学校、教师不断进行教育配合才能更好的教育出高素质的子女、学生,家校共育至关重要。

(二)学校是教育主阵地

学校是学生活动时间最长的地方,在学生及家长心目中,学校是一个十分安全的地方,教师是学生较为容易接受与信赖之人,这就为中小学留守生的健康成长创造出了一个良好的平台。因此学校教师要充分利用自身优势开展各项活动提高农村教育水平。

一,要开展文明教育。首先,通过校内开展主题班会,让学生在学习过程中树立文明新风。其次,学校在早操前、放学前,应组织关于文明礼仪教育方面宣讲,把好的案例、故事告诉大家。再次,学校还应根据实际组织文明礼仪方面专题讲座、还有举办各种有关文明方面主题黑板报评比工作。

二、家庭和学校应当合作启利,通过联动机制做好言传身教工作,做好品格教育,以榜样的身份言传身教对孩子施以礼仪教育,家庭的言传身教比老师的的言传身教更容易让孩子接受。对于留守儿童学校要与在外打工的家长通过电话、微信或QQ视频见面等方式进行联系,让孩子与父母能够进行沟通,让父母把爱传递给孩子,把好的习惯、品格传递给孩子,特别是要进行视频通话,这样才能让孩子更加直接的感受到,达到言传身教的目的。

“互联网+”进行知识文化教育、特别是素质教育。在现在均衡发展、硬件设施不断跟上的条件下,应以全新模式开展一系列教育。现在的孩子非常容易受社会不良风气影响,在学校表现还行,一旦脱离学校、教师的监督管理,没有养成良好的自觉性的学生很容易出现问题。因此,知识文化教育、特别是素质教育方面“互联网+”新引擎将新时代农村小学教育改革的重点发展方向。通过各种途径将农村学生知识文化教育、特别是素质教育活动的深度、广度尽快提上日程,系统的推进,实现各个学校之间、家庭与学校之间“零距离”无障碍交流。

五、结语

农村教育存在的方方面面问题是一个在一定历史时期长期形成的问题,不是一朝一夕能够解决的,在国家实施均衡发展战略这一大好局面下,作为家庭、学校、教师要经过长期不懈的能力才能不断扭转这一不利的局面。


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