《中小学教师》期刊论文发表要求_中小学教师期刊论文发表在哪里?

    《中小学教师》期刊论文发表要求是什么?在任何期刊上发表论文都有非常严格的要求,尤其是一些核心期刊,所以要想顺利发表论文,首先需要明确要求。下面小编给大家好好讲解一下中小学教师期刊论文发表要求和中小学教师期刊论文是在哪里发表的。

中小学教师》期刊论文发表要求

1.文章标题:一般不超过300个汉字。必要时可以加副标题,最好译成英文。

2.作者姓名及工作单位:标题下方应写作者姓名,单位名称(一、二级单位)、所在城市(非省会城市前必须加省名),下方写邮编。不同单位的很多作者要把以上信息用序号列出来。

3.摘要:应该用第三人称写,100-200字,不要用“这篇文章”和“作者”做主语。

4.关键词:3-5,用分号隔开。

5.正文标题:内容要简洁明了,不要有太多层次。级别序列号为1(1)1(1)。当级别较少时,可以依次选择序号。

6.正文:一般不超过10000字,用A4纸打印,正文用5号宋体。

7.数字的使用:执行GB/T 15835-1995《出版物中数字的使用规定》。年、年、月、日、时、各种计数和计量均应使用阿拉伯数字;汉字用于历法,清朝和以前的日历年,星期几,固定的词,短语,成语,缩写,以及与两个数字并列相邻的近似词。

8.图表:文本中尽量少用图表。当有必要使用它们时,它们应该简洁明了,占用较少的空间。图表都是黑线,用阿拉伯数字编号,要有简洁的表格标题(在表格上)和图形标题(在表格下)。表格中的数字应标明数据来源。

9.注释:指对文章某一具体内容的解释或说明,其序号为① ② ③……。注释的文字和标点符号应与正文一致,注释应放在文章末尾,参考文献之前。

10.参考:是对作者、作品、出处、版本等的描述。的引文。它在正文中用序号标出,详细的引文按顺序排列在文末。用单字母方式识别以下参考文献类型:普通书籍[M]、会议论文[C]、报纸文章[N]、期刊文章[J]、学位论文[D]、报告[R]、标准[S]、专利[P]、汇编[G]、档案[B]、古籍[O]

11.基金资助:已获国家基金和省部级科研项目资助的文章,请注明资助项目名称和编号,并根据项目的证明材料明确标注。

12.作者简介:第一作者姓名(出生年月-),性别,民族(汉族可省略),籍贯,全名,职称,学位,现任职单位研究方向。

13.其他:请不要一稿多投,请将原稿留给自己。本刊不会退稿。发稿后,等待审核。

 

中小学教师的期刊论文在哪里发表?

中小学教师的期刊论文一般发表在维普、国家图书馆、知网、上海图书馆、万方当数据库。

中小学教师创办于1984年,原名《高师函授》,1989年更名为中学教师培训1993年更名为中小学教师(月刊,国内外出版)。是由东北师范大学主办,教育部主管,研究中小学教师,促进中小学教师专业发展的专业学术期刊。也是教育部指导全国中小学教师工作的重要舆论工具,更是提高中小学教师执行力的重要工具。

本刊的宗旨是研究中小学教师前沿理论;探索中小学教师的实践路径;交流中小学有效课堂教学经验;提高中小学教师的实践智慧;宣传国内外最新的教师培训成果;揭示中小学教师专业发展的规律。围绕特色,打造品牌,谋求发展,坚持理论、研究、应用一体化的编辑风格,注重理论研究,突出实践应用,追求理论研究与解决中小学教育教学实际问题的有效结合。做好教师培训者的助手、校长的辅导员、教师的论坛。

本刊先后被评为“中文核心期刊”、“中国期刊方阵双效期刊”、“北方优秀刊奖”、吉林省一级期刊。是国家哲学社会科学学术期刊数据库(NSSD)、《中国人大复印报刊资料》、《中国期刊数据库全文期刊》(CJFD)、《中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊》(CAJCED)、《中国学术期刊影响因子年度报告统计源期刊》、《中国科技期刊数据库期刊》、《中国核心期刊(选刊)数据库期刊》、《中小学图书馆期刊》的重要转载源期刊。


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